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      大學生誠信教育問題
      2013-03-04   審核人:   (閱讀數)

      誠信是一個社會賴以存在的道德基礎,是做人的基本原則,也是人在活動中相互聯系的道義憑借。作為高素質人才的大學生,如果這最起碼的社會責任都不具備,那么就是教育的一種失敗,也是人才培養模式的一種失??!這將導致道德天平將嚴重失衡,在誠信體系基礎上的社會將會變得殘缺,也將由此引發更深層次的社會危機!

      當代大學生群體中絕大多數學生能夠堅守誠信道德,把誠實守信當作人生的第一要義。但也出現了一些不容忽視的問題,大學生誠信缺失的主要表現:

      一是大學考試中的舞弊

      作弊是大學生誠信危機的最簡單最直接的表現。雖然高校對作弊學生的處分程度越來越嚴厲、考試管理辦法也越來越嚴密,但學生作弊隊伍卻呈不斷壯大的趨勢,作弊者的心態越來越坦然,作弊工具越來越現代化,作弊方法層出不窮,涉及到的考試也越來越多。

      二是大學生學術研究中的誠信危機

      (1)畢業論文抄襲剽竊。大多數學生撰寫畢業論文時在刊物上摘抄幾段或是上網下載幾段搞“大拼盤”是家常事,甚至整篇文章“摘抄”也不足為奇。

      (2)代發論文。通過“版面費”發表的論文不僅對于學術水平的提高毫無裨益,還將產生學術腐敗的惡性循環。

      三是大學生經濟信用問題

      (1)惡意拖欠學費。一些學生故意拖欠應繳納的各類費用,并把他們的學費用于購買高檔消費品、吃喝玩樂、賭博及戀愛支出。

      (2)不履行助學貸款承諾。助學貸款本是由政府給予全額貼息的個人信用貸款,但是部分學生誠信的缺失,不能按期還貸、還息,甚至惡意欠貸、欠息的現象屢次發生。

      四是大學生求職信用缺失

      (1)虛假求職。在嚴峻的就業形勢下,部分畢業生為了獲得面試機會,偽造就業材料。如偽造學習成績、各種等級證書,虛編在校期間任職情況和社會經歷等。

      (2)頻繁違約。近些年來,由于大學生與用人單位的雙向就業要求,大學生簽訂工作協議后的違約情況開始浮出水面。無視用人單位利益的違約現象頻頻發生。

      五是大學生的社會生活的信用危機

      在生活中有些學生出于惰性、自私、虛榮等原因,以種種假理由欺騙父母、教師和同學。如編造理由遲到、請假、逃課;在發生矛盾、犯了錯誤時,編織謊話、隱瞞事實;在同學交往中不誠實,騙取別人,撈取好處等。在公共事務方面,如網絡道德缺失,在虛擬絡空間,有部分學生在網上充當“黑客”,發布虛假信息、編造虛假新聞、制造傳播病毒,嚴重影響了正常的網絡秩序。

      大學生誠信危機的原因有家庭不良教育的潛移默化影響,學校教育失衡的影響,也有社會環境的負面影響,所以作為高校來說,應該把學生的誠信教育放到首位,從根本上改變學生。(文章來源自網絡)

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